AUTODISCIPLINA

En este artículo enseñaremos la importancia de la autodisciplina para llegar a cumplir los objetivos o metas que nos tracemos en la vida, empezaremos por definirla para una mejor comprensión:

La AUTODISCIPLINA es la habilidad de controlar nuestro comportamiento, es la base para mayores logros, es entrenarnos a nosotros mismos para adoptar una determinada conducta, con el fin de lograr un objetivo. Por ejemplo si necesitamos subir las notas en la escuela, universidad, o si queremos desempeñarnos mejor en nuestro trabajo, podemos auto disciplinarnos para estudiar más y poner más atención a ciertos detalles. Tenemos que saber manejar nuestras emociones como la envidia, el coraje y sobre todo la PACIENCIA.

A lo largo de nuestra vida hemos conocido de  individuos que se han motivado lo suficiente a sí mismos, han logrado salir adelante aún en las peores circunstancias, y otros casos en los que pese a tener todo a su alcance y todas las posibilidades a favor, perecen o son derrotados.

La autodisciplina nos ayudara a tener la capacidad de fijarnos una meta realista o formular un plan y saber ejecutarla pero requiere de mucha persistencia para saber cumplir con las promesa y los compromisos que hemos hecho.

Aprender la autodisciplina nos ayuda a controlar nuestro comportamiento y nos da la fuerza de voluntad para tomar buenas decisiones y saber escoger bien. Por otro lado, si no podemos desarrollar la autodisciplina, nos deja expuestos a comportamientos autodestructivos, sin la capacidad para controlar y evaluar nuestros impulsos, dejándonos llevar muchas veces por situaciones peligrosas.

En conclusión, si queremos ser un excelentes profesionales, primeros debemos aprender a auto disciplinarnos ya que es el ingrediente básico del autocontrol y la base del amor propio. Estudia con amplitud, investiga con sinceridad, cíñete a tus principios con tesón, considera con cuidado tus experiencias, lo que te da resultado y lo que no te da resultado.

Al hacer estas cosas descubres el significado de la perfección. Además, busca a los mejores líderes e imita a sus métodos. No caigas en la mezquindad. El mundo está lleno de dificultades y de pruebas. Es probable que no encuentres a ninguna persona que no tenga algunos defectos, ni tampoco te faltarán a ti. A lo que puedes aspirar, no obstante, es a ser una persona de las que, por medio de la autodisciplina, se mantienen fieles a sus propios principios.

La autodisciplina es una virtud de SUPERVIVENCIA. El dominar este equilibrio es un reto para todos nosotros.

ACTUALIDAD PSICOLÓGICA

Se habla mucho sobre la importancia de una dieta sana, baja en colesterol; sobre la necesidad de mantener una actividad física permanente. Pero suele dejarse de lado algo que quizás es muy importante: la actividad mental. Recordemos que “lo que no se usa se atrofia”, y esto es válido también para nuestro cerebro.

Muchos neurocientíficos y psiquiatras están convencidos  de que cuanto más la desafiemos, cuanto mayore reto le impongamos, más tiempo se mantendrá nuestra mente en buenas condiciones.  Ya no se considera una regla general que las personas sufran el deterioro de su capacidad mental a medida que envejecen. Una mente acostumbrada al placer de la lectura difícil, así no tenga trabajo fijo, continuara lúcida y creativa durante la vejez. El grave error consiste precisamente en dejar de ejercitarla.

La historia está copada de ejemplos de grandes intelectuales que a pesar de sus ochenta años de edad, siguieron mostrando una admirable lucidez. Y esto, simplemente, porque su vida misma fue un constante reto, lo que les demandaba, necesariamente, un esfuerzo mental permanente.

 

 PRIMERA UNIDAD INFORMATIVA, se habla mucho sobre la importancia de una dieta sana , baja en colesterol y la necesidad de mantener un buen estado físico, pero se olvidan de algo más importante la actividad mental, “recordemos que lo no se usa se reduce”.

SEGUNDA UNIDAD INFORMATIVA, los neurocientíficos y psiquiatras están convencidos cuanto más desafío tenga nuestra mente, ésta se mantendrá en buenas condiciones, ya no se considera que una persona adulta sufra deterioro mental, una mente acostumbrada a la lectura se mantendrá  siempre lúcida y creativa, lo grave es dejarla ejercita.

TERCERA UNIDAD INFORMATIVA, los sucesos están copados de ejemplos, grandes intelectuales que a pesar de sus edades, siguió mostrando una admirable lucidez, esto es a que sus vida fueron de constantes retos y esfuerzos mentales.

UNIDAD POR SÍNTESIS

Se da  mucha importancia a una dieta sanas, baja en colesterol y mantener físico, pero se olvidan de lo más importante muestra mente.

Esta comprobado que la lectura difícil  y los retos que le impongamos a nuestra mente la mantendrá lúcida y creativa durante la vejez, pues que no sufrirá deterioro mental.

Los grandes intelectuales a pesar de sus años muestran admirable lucidez.

SÍNTESIS GLOBAL

Debemos dar importancia a la lectura y buscar nuevos conocimientos que estimulen nuestro cerebro a mantenerse activos. Comprobado por los neurocientíficos y psiquiatras que dichas personas son sufren de deterioro mental a medida que envejecen. Lo grave es no activar muestra mente.

MI OPINIÓN

La lectura estimula a practicar la lectura porque está comprobado que ayuda al buen estado del cerebro y que dichas personas no sufren deterioro mental a pesar de sus años.

Bueno los estudiantes de IESTP “La Merced” tenemos un nivel bajo de lectura, muchas veces nos es dificultoso en  otros no tenemos hábito, pues no solo en  nosotros en este caso incluyamos a los estudiantes del nivel secundario. La verdad es que no se da énfasis a la lectura, se desconoce los pasos a seguir para una buena comprensión de texto.

Los estudiantes carecemos de prácticas de lectura debido al descuido personal y desconocimiento, nos hemos dedicado a leer y leer obras literarias, sin discernir y argumentar con nuestra propias palabras,  muchas veces hemos mecanizado nuestro cerebro repetir como grabadoras, sin tener en cuenta lo necesario para poder ejercitar nuestra mente.

Sinceramente debo agradecer por haberme demostrado  a mi misma lo equivocada que estaba, la verdad nunca es tarde para aprender y compartir con las personas que queremos.

LA MENTE HUMANA

En la primera Unidad informativa nos da conocer que el hombre no percibe las cosas tal como son, se equivoca al definir porque se deja llevar por la ilusión perceptiva, óptica, táctil o auditiva que no son real.

En la segunda actividad informativa cuestiona si todo lo que se vemos e s real o es una fascinación de nuestro cerebro que llega a nuestros ojos.

En la tercera unidad informativa destaca el conocimiento del  inglés John Locke, el cual denomino que percibimos el color, olor, sabor, o el sonido a nuestro modo y según que nos afecta.

En la cuarta unidad informativa concluye que el hombre ve las cosas según como son para él y le da el significado o importancia según su modo de pensar o de sentir.

SÍNTESIS POR UNIDAD INFORMATIVA

El hombre se deja llevar por una percepción visual equivocada de las cosas. Habrá que preguntarnos si lo que vemos son imágenes mentales y engañosas o es la realidad. Un filosofo ingles  con conocimientos experimentales, dijo que el hombre capta el color, olor, sabor o el sonido según le afecte, por lo tanto, lo que percibe los adecua a su forma de pensar y sentir.

SÍNTESIS GLOBAL

La mala recepción de las cosas hace que nos equivoquemos en muchos aspectos de la vida, que generalmente lo que captamos no es realidad exacto.

El hombre transforma lo que percibe   través de sus ojos, oído, gusto y tacto y lo acomoda según su forma de ser.

LAS FUERZAS MORALES

En la primera Unidad informativa habla sobre la inercia de la vida, la cual lleva a los hombres  a la incapacidad de realizar alguna actividad productiva  

En la segunda actividad informativa nos afirma, que no basta pensar en una meta o ideal, hay que poner todo nuestro esfuerzo para lograrlo, no hay que ponernos obstáculos menos desanimarnos por los impases que podamos tener en el camino.

En la tercera unidad informativa nos da a conocer que no debemos buscar justificación menos excusas de nuestro fracaso y errores, deberíamos preguntarnos conscientemente si realmente pusimos todo nuestro esfuerzo y capacidad para llegar a la meta.

En la cuarta unidad informativa concluye, que la energía es una fuerza inteligente, es decir, el pensamiento y la acción deben ir juntos para ser eficaces. Si quiere lograr objetivos hay que ser dedicados, persevante, empeñosos, solo así conseguirá  obtener éxito.

SINTESIS POR UNIDAD INFORMATIVA

La inercia en la vida de los hombres consigue su completa improductividad. No basta pensar en lo que queremos lograr, hay que poner todo nuestro esfuerzo y vencer  los obstáculos que se nos presenten.

No hay que echar la culpa de nuestro fracaso y nuestros errores para justificar  nuestra incapacidad, debemos ser eficientes, para ello, el pensamiento (ideal, objetivo, meta) debe estar junto con la acción (todos los actos, hechos que se realiza para lograr metas).

SÍNTESIS GLOBAL

Para que hombre alcance sus metas el hombre debe  de ser activo, esforzarse al máximo y no dejarse vencer por los obstáculos que se presenten, mucho menos echarle la culpa a alguien por nuestro fracaso .

El pensamiento debe ir junto con la acción para lograr capacidad de conseguir algo determinado.

EL ALMA ARISTOCRÁTICA

En la primera unidad informativa se da a conocer que las personas de bajo nivel económico, diferente a ellos, existen solo para estar sometidos a sus órdenes.

La segunda unidad informativa, los aristócratas aceptan como algo natural y justo, sin reconocer ningún tipo se egoísmo ni arbitrariedad, que los pobres han nacido para servirlos.

En la tercera unidad informativa afirma que ellos solo tratan con el mismo respeto y derecho como si fueran ellos mismos.

En la cuarta unidad informativa el aristócrata, realizan sus honores y derechos  entre ellos, acentuados más en su egoísmo.

SÍNTESIS POR UNIDAD INFORMATIVA

Los aristócratas creen fijamente en la personas diferentes a ellos económicamente están obligadas a obedecerles. Es algo natural y justo que esto pase, ya que ellos solo pueden relacionarse con gente de su mismo rango. Entre ellos los aristócratas engrandecen sus honores y derechos, sintiendo que es parte natural de las cosas

SÍNTESIS GLOBAL DEL TEXTO

Los aristócratas  creen como algo natural y justo que las personas de bajo nivel económico existen solo para servirlos y estar sometidos a ellos. Se relaciona con gente de su mismo nivel y se tratan con el mismo respeto y derecho, como si fueran ellos mismos, elevando más su egoísmo

APLICACIÓN PRÁCTICA DEL MÉTODO DE ANÁLISIS - SÍNTESIS Y EVALUACIÓN

LA CIENCIA Y EL PROGRESO SOCIAL

ANÁLISIS INFORMATIVAS:

En los países acaudalados  donde la ciencia depende de los intereses de la ideología, política y extraoficialmente, se viene obteniendo productos que ocasionen aniquilamiento al hombre, por ello los eminentes científicos soviéticos han enviado una carta exhortándoles.

Señalan que los países capitalistas obligan a perfeccionar armas en secreto sea biológica, química y  sofisticar nuevas sustancias  sicógenas de enorme fuerza mortal.

 Dice que la humanidad siempre les vió con respeto y esperanza el trabajo abnegado de los hombres de ciencia, por  terminar con las enfermedades que aquejaban al hombre y por crear nuevas cosas que  sirven para el desarrollo de la cultura y la civilización.

SÍNTESIS INFORMATIVAS:

Países acaudalados  donde la ciencia depende de intereses ideológicos y políticos que se dedican a preparar guerras sangrientas para la exterminación  humana.  Científicos socialistas Soviéticos envían una carta exhortando a luchar por la vida y no buscar la destrucción. Los capitalistas obligan a los científicos a perfeccionar armas que provoque la exterminación del hombre. La humanidad los ha mirado con respeto y esperanza por los logros adquiridos.

SÍNTESIS DEL TEXTO GLOBAL:

Los países capitalistas obligan a los hombres de ciencia a conseguir sus intereses ideológicos y políticos, provocando la guerra para el extermino del hombre. Científico soviético exhorta el uso indebido de la ciencia , recordándoles que la humanidad confía y aplaude , siempre los descubrimientos que sirven para el desarrollo y progreso del hombre.

INTERPRETACIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS

Actualmente la comprensión de lectura de los estudiantes de Producción Agropecuaria tiene un nivel bajo, debido a su poco interés de leer, por ende, no desarrollan su capacidad de raciocinio para analizar un texto, lo cual trae como consecuencia la falta de dominio del lenguaje oral y escrito. En esta oportunidad explicaremos de manera muy didáctica como comprender un texto utilizando el método para una buena lectura.


Métodos de Comprensión de Lectura

Para comprender un texto es necesario seguir consecutivamente los siguientes pasos:

Análisis.- Consiste en dividir el texto en unidades informativas (ideas, oraciones), en identificar las ideas básicas con las secundarias y relacionarlas para sacar una conclusión.

Síntesis.- Consiste en reunir las ideas primarias y secundarias usando el raciocinio para formar un nuevo todo, también se puede incluir hipótesis.

Evaluación.- Mediante preguntas de comprensión e interpretación y su correcta espuesta, llegamos al resultado final.

ESTUDIANTES DE AGROPECUARIA

LA COMUNICACIÓN ESCRITA

Por medio del lenguaje expresamos nuestras ideas, emociones y sentimientos, por ello, es importante conocer y aprender bien nuestra lengua o idioma. Debemos desarrollar las siguientes habilidades: saber hablar, saber escuchar, saber leer y saber escribir; todas estas habilidades te convertirá en una persona interesante para asociarse. Lamentablemente el poco interés al estudio del idioma, el uso indebido del internet, el celular y el correo electrónico y, además, la poca importancia a la enseñanza de la sintaxis del español, la ortografía y la puntuación, han ocasionado el empobrecimiento del dominio del lenguaje, sobre todo del lenguaje escrito.

Para ser un excelente profesional Agropecuario, es imprescindible, ya que es uno de los puntos medulares de la sociedad, saber comunicarnos, ya sea en forma oral o escrita. El que no comprende lo que lee no podrá aprender, por lo tanto su nivel de educación será bajo.

Todo profesional debe saber desenvolverse de una forma consecuente en su campo de estudio y trabajo. La comunicación es un instrumento importante para el profesional Agropecuario ya que podrá impartir o fomentar conocimientos a los agricultores, como por ejemplo: la importancia del análisis de suelo, la aplicación de fertilizantes y abonos, las buenas prácticas agrícolas y todo lo referente al manejo de un cultivo. Toda esa información puede ser dirigida en forma escrita a través de materiales informativos como: afiches, diapositivas, boletines, etc; o en forma oral a través de charlas, conferencias, seminarios, etc.

En síntesis, hay muchas causas que amenazan el dominio del lenguaje escrito y oral. La tecnología y la mala enseñanza en los colegios hacen que pongamos poco interés en la lectura, y por ende, nos convierte en personas poco cultas, no sabemos expresarnos con las palabras adecuadas por nuestro corto léxico y esto trae como consecuencia el no saber escribir correctamente.